Desafios e oportunidades na seleção de recursos didáticos para o ensino da língua e da cultura portuguesas do Brasil.

Neste trabalho a experiência dos autores são exemplificadas também na adequação dos recursos didáticos, relacionando-os com as mudanças históricas que embasam as práticas pedagógicas, ou seja, os desafios pedagógicos crescem concomitantemente ao desenvolvimento histórico tecnológico. Neste sentido, a terceira revolução industrial apresenta desafios da sociedade em rede através do desenvolvimento das tecnologias da informação (TIC) a certeza de que o avanço tecnológico é incombat...
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Desafios e oportunidades no ensino do idioma português.

Desafios e oportunidades no ensino do idioma português
Este trabalho buscou analisar a metodologia do ensino do idioma português como segunda língua destacando o resultado com as aulas contextualizadas simulando situações reais do cotidiano. Nestas simulações foi reforçada a proposta educacional de inserção na língua portuguesa e na cultura brasileira, a língua portuguesa é mediada de forma vivencial. Nesse sentido, as habilidades linguísticas (compreensão auditiva, expressão oral, compreensão leitora e expressão esc...
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A adoção das expressões idiomáticas no ensino do idioma português para militares estrangeiros.

A adoção das expressões idiomáticas no ensino do idioma português para militares estrangeiros.
Considerando que no contexto militar há um vocabulário particular que direciona a expressões específicas, entra-se num universo semântico ainda mais atraente, no qual, além da compreensão vocabular, o discente passa a dialogar no contexto da cultura local e, além disso, da cultura militar brasileira. Neste sentido, há uma preocupação além de uma compreensão lexical, pois a base da comunicação é o entendimento cultural a que se objetiva este ensino. DOW...
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Idioma português: desafios e oportunidades na seleção de recursos didáticos para o ensino da língua e da cultura portuguesas no Brasil.

Idioma português: desafios e oportunidades na seleção de recursos didáticos para o ensino da língua e da cultura portuguesas no Brasil
Este trabalho analisou a metodologia do ensino do idioma português como segunda língua destacando o resultado com as aulas contextualizadas simulando situações reais do cotidiano. Neste sentido, foi necessário que a metodologia, os recursos didáticos e os objetivos de cada unidade de ensino estivessem em acordo ao objetivo macro deste processo de ensino aprendizagem. Desta forma a relação entre teoria e prática dos conteúdos selecionado...
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