Embora o título do capítulo apresente a sequencia “linguagem e cultura”, a compreensão da aquisição linguística é a de que o idioma faz parte do conjunto de vários componentes culturais. Desta forma, além da nova língua que o falante almeja aprender, há um vasto e complexo leque de informações culturais que incorporarão este processo de aquisição idiomático. Entre os elementos desafiadores da língua estão as expressões idiomáticas. Neste contexto desafia-se a um ensino promissor e significativo cujo público alvo é selecionado e restrito a Militares das Nações Amigas, estrangeiros, designados a cumprirem missões no Brasil.
Como referenciar:
MEDEIROS, J. L. Linguagem e cultura: O português como segunda língua para militares de nações amigas (MNA) no Brasil. In: Educação no Século XXI – Leitura, escrita, formação docente..1 ed.Belo Horizonte: Poisson, 2019, v.35, p. 159-168.