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Historical-cultural influence, Depoimentos, EAD, Educação Popular, Prática docente, Formação, Language and Culture, mudanças, Interdisciplinaridade, Janiara de Lima Medeiros, COVID-19, Linguagem, Jani Medeiros, Psicologia, Janiara de Lima, Formação Integral, BNCC, Educação Integrada, Paideia, Cultura, Ensino por Competências, Português para estrangeiros, desafio, Desenvolvimento histórico e tecnológico, Filosofia, Cultura e comunicação, French language, Sociologia, Língua portuguesa, Ensino de Idiomas, Diversidade, Escola Pública, Antropologia, Gamificação, Formação Tecnicista, Ensino de Português para militares estrangeiros, Influência histórico-cultural, Português língua estrangeira, Pedagogia das competências, Políticas Públicas

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