Por meio desta experiência, foi possível reconhecer que embora seja largo o desafio há vastas oportunidades no ensino do idioma português para profissionais estrangeiros. Estas oportunidades não se restringem somente à seleção do livro didático, como a outros materiais de apoio, bem como novas tecnologias. Após este trabalho observou-se a necessidade do perfil permanente do docente enquanto pesquisador e que a cada dia amplia-se o horizonte neste universo cultural e linguístico no qual, consequentemente, aumentam possibilidades enriquecedoras ao processo de ensino.
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