Educação para a vida

É importante trazer à tona os ricos saberes oferecidos nos espaços de aprendizagem não formais (por exemplo, instituições culturais) e informais (como as mídias sociais), considerando a importância de ampliar a dimensão do processo de formação humana num sentido integral, na direção de uma educação para a vida. Uma formação não só escolar, mas que proporcione ao ser humano a oportunidade de conhecer, experimentar, compreender, testar, analisar, refletir, apreciar, recusar a fim de buscar compreender a si mesmo, os outros em sociedade e os contextos sociais. Neste sentido cumpre que educadores e interessados dialoguem e dirijam suas ações em prol de uma educação inclusiva e equânime, que busque pela formação humana para diversos saberes, desenvolvendo no homem a autonomia, a solidariedade e a capacidade de participação na solução de problemas e transformação social.