Inteligência Artificial na Formação de Professores: desafios éticos, pedagógicos e culturais na Era Digital
A inserção da Inteligência Artificial (IA) na educação impõe a necessidade de repensar a formação inicial e continuada de professores, sejam do curso de Pedagogia entre todas as Licenciaturas, responsável pela preparação dos mediadores do processo educativo. Este trabalho discute, à luz da Política Nacional de Educação Digital
Educação para a vida
É importante trazer à tona os ricos saberes oferecidos nos espaços de aprendizagem não formais (por exemplo, instituições culturais) e informais (como as mídias sociais)
Política Curricular e Formação Docente: Contribuições da Metodologia Autobiográfica
A obra propõe uma reflexão crítica sobre as disputas discursivas que atravessam o campo do currículo e da formação de professores no Brasil. Em diálogo com perspectivas pós-estruturalistas, os autores problematizam os sentidos hegemônicos atribuídos à “qualidade da educação” e aos projetos formativos orientados por documentos como a BNCC e a BNC-Formação
Jornada de Cultura e Educação
A obra apresenta-se como fruto de um processo coletivo de reflexão e construção, reunindo pesquisas e práticas que se entrelaçam na busca por uma educação mais inclusiva e transformadora. Ao dar voz à diferença, ao valorizar identidades silenciadas e ao propor alternativas pedagógicas comprometidas com a emancipação humana
Cordel de primeira viagem: estudantes em sua estreia literária pelo sertão encantado da cultura nordestina
O livro apresenta uma coletânea de cordéis produzidos por alunos do 6º ano, que, pela primeira vez, exploraram o universo literário nordestino. Com rimas, métricas e temas variados, os textos revelam o encanto do folclore, da crítica social, do humor e da sabedoria popular
Fábulas para se ler além da escola
A obra aborda a relação entre a prática docente do pedagogo e a formação leitora. Inicialmente, enfatiza a importância do desenvolvimento da leitura e da escrita no curso de Pedagogia
A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: Estudo crítico da lei n° 13.415/2017
A Reforma no ensino médio: Estudo crítico da lei nº 13.415/2017 – Autora: Janiara de Lima Medeiros
Formação para o Trabalho x Formação para a Vida: Do princípio educativo do trabalho à educação emancipatória.
Minha pequena experiência na área educacional suscitou reflexões e análises que convergem em outras áreas do conhecimento como filosofia, história, economia, sociologia, antropologia, psicologia, relações internacionais.
Política, democracia e educação no Brasil: Uma breve análise à luz do caderno 13 de Gramsci
Neste trabalho reflete-se sobre política, Estado e democracia no pensamento de Gramsci, sistematizado no Caderno 13, parte de uma extensa obra escrita entre os anos de 1932-1934
Trabalho-Educação e a Conjuntura Nacional
O foco deste trabalho está no período entre os governos de FHC e Temer. Mediante uma análise da conjuntura que se deu entre os anos de 1995 a 2018 abrangendo os mandatos de FHC e de Lula