Este trabalho foi resultado da análise da metodologia da educação por competências no ensino do idioma português como segunda língua, através de contextualizações em aula extraclasse (ou aulas-passeio). Este trabalho teve como objetivo principal discutir as competências desenvolvidas através das aulas fora do ambiente tradicional e justificou-se pela necessidade de inclusão dos militares estrangeiros em missão no Brasil à ambientação cultural, em todos os aspectos, ao universo brasileiro.
Como referenciar:
PEREIRA, F. S; MEDEIROS, J. L.O ensino por competências aplicado na aprendizagem do idioma português para estrangeiros. in, Revista Silva. v. 3. nº 1. 2019, p.33 – 55.
Tags:Aulas-passeio, Ensino por Competências, Habilidades Linguísticas, Português para militares estrangeiros